Organisation et structure
L’Ecole Auguste Buchet accompagne des élèves atteint de déficience mentale et de polyhandicap répartis comme suit:
- Pavillon Filière 1: enfants et adolescents scolarisables ou éducables sur le plan pratique (EPP)
- Pavillon Filière 2: enfants et adolescents dont le handicap est associé à des troubles psychiques, de comportements et/ou de la personnalité.
- Pavillon Filière 3: enfants ou adolescents présentant un polyhandicap.
- Classes de 3 à 8 élèves entre 4 et 18 ans
- Appartements d'internat scolaire pour enfant polyhandicapés et TSA : Eglantines ( 8 places ) et Fougères ( 6 places)
- Unité d'accueil temporaire - La Galane - : 6 enfants en semaine et 12 durant les week-ends et les vacances (polyhandicapés et TSA).
- Les élèves sont encadrés par des :
- enseignants spécialisés et des éducateurs sociaux en milieu scolaire ou en internat
- assistants socio-éducatifs
- assistants en soins et santé communautaire
- stagiaires.
Tous ces professionnels sont au bénéfice d'une autorisation de pratiquer délivrée par le Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la formation ( SESAF).
Interviennent également dans l'Ecole :
- une logopédiste
- une psychologue
- une assistante sociale
- une thérapeuthe en psychomotricité
- une physiothérapeuthe.
L’école travaille en étroite collaboration avec :
- des ergothérapeutes rattachés au Service d'Ergothérapie Itinérant de la Côte ( SERIC -voir site internet )
- le CHUV et le service de réhabilitation du CHUV
- le CPHV - Centre pédagogique pour élèves handicapés de la vue.
Il est important pour les professionnels de valoriser chaque enfant, de lui permettre de progresser selon ses aptitudes et ses désirs ainsi que de lui apporter un environnement stable et le maximum de bien-être et d'épanouissement.
Ceci est traduit par le PPI ( projet pédagogique individualisé) annuel qui se construit avec l'ensemble des intervenants et en collaboration avec les parents.Le PPI est réévalué et adapté chaque année ou, en cas d'événements notoires, encours d'année.